建成“谢谢你 小图书馆”
在达累斯萨拉姆地区3所学校举行开馆仪式

世界上的第二大陆非洲。占全世界土地面积的20%，人口也多达13亿，但因为长期内战导致的社会不稳定，极端的贫困以及饥饿问题，这里在受到全世界的集中关注的同时，因为历史记载的缺失和来往的困难，这片大陆对人们来说还是非常陌生的。以大航海时代为开端，欧洲列强占领非洲将这里作为他们的殖民地，而在殖民地时代结束之后，非洲又面临着新的问题。在1884年举行的柏林西非会议中，欧洲帝国主义列强不考虑非洲部族的语言、文化、习俗的差异，根据自己本国的政治利益，协商划定非洲国界线。非洲的许多国家部族间矛盾依旧存在，饱受内战困扰，治安不稳定，其中在加入联合国的54个非洲国家中，坦桑尼亚被选为政治、社会最稳定的国家。

虽然坦桑尼亚是联合国选定的最不发达国家，但“教育”却使这个国家建立了最稳定的社会体系。坦桑尼亚第一代总统Julius Nyerere所采取的教育政策和语言统合政策，使部族间的矛盾显著减少。教师出身的Julius Nyerere认为非洲国家发生内战是因为部族间的语言、文化、习俗的差异，因此政策第一步就将国家的官方语言统一为斯瓦希里语，拿出国家预算的14%来实行小学全面无偿教育，接受中高教育的学生需要去往其他部族接受教育，通过实行这些政策，使部族间的矛盾最小化。通过这些政策，坦桑尼亚部族间实现了沟通，没有发生像非洲其他国家那样因内战导致的危险。通过因教育获得政府统合的先例，坦桑尼亚政府相关人士和国民们的教育热情十分高涨。

庆祝图书馆开馆的坦桑尼亚学生们

我们能在图书馆施工现场感受到坦桑尼亚学生们对读书和教育的高度关注。在达累斯萨拉姆的3所学校建立小图书馆的期间，教师和学生们都主动与施工人员们一起，将施工现场的垃圾收拾干净，整理书架上的图书等，展现了他们对小图书馆的喜爱。最近因为中国对非洲的攻击性ODA项目投资，开始有大量中国人来到非洲，因为居住在非洲的中国人带来的各种问题，使他们对亚洲人持有不好的印象。学生们觉得亚洲人肯定就是中国人，但在小图书馆最后建成的时候，在有韩国人来到现场的情况下，他们却挥着手喊“韩国~”，开馆当天他们还为从韩国来的客人演唱了自己作词作曲的歌曲，传达了对小图书馆建成的感恩之心。  

体验使用小图书馆的学生们

目前为止在坦桑尼亚共建成了14座小图书馆。于10月16日举行了小图书馆开馆仪式的位于达累斯萨拉姆地区的Bongoyo小学、Kibugumo小学和Barafu小学，是坦桑尼亚外交部和教育科学技术部为培养优秀学生，战略性选定的学校。根据当地事前实地考察结果，各学校从各个国家和慈善团体那里获得图书捐赠，但大部分图书内容对小学生来说有些难度，由英文撰写而成，与当地从中等过程才正式开始进行英语教育的实情存在一定距离。再加上当地书店中斯瓦希里语出版的图书每本售价为10美元左右，非常昂贵，相当于公立小学一学期的费用。

韩国文化产业交流财团在坦桑尼亚外交部和教育科学技术部的请求下，为3所学校的学生们捐赠了他们实际所需的物品。给建成的小图书馆不仅配备了图书，还配备有电脑、笔记本等小型多媒体设备，因教室不够而在校园地面上学习的学生们，为使他们能够在更加宽敞的环境中读书，尽心尽力施工，同时还捐赠了在达累斯萨拉姆地区书店售卖的斯瓦希里语童话、小说，以及用斯瓦希里语翻译的韩国传统童话、职业教育图书世界传说等图书。

出席开馆仪式的坦桑尼亚主要政府人员和韩国相关人士

在坦桑尼亚达累斯萨拉姆的3所学校建成的小图书馆，成为教师、学生、家长们的骄傲，也成为各村庄的地标。放学之后去图书馆看书的学生也是络绎不绝，教师们为了照顾他们，还延长了图书馆开放时间，这点也备受人们关注。“谢谢你 小图书馆”项目在ODA项目中也是未来指向型项目。在图书馆建成之后，或是1~2年后取得立竿见影的效果，这都不是最重要的，重要的是在每所学校1,000位受益学生中，有10人能够通过小图书馆实现自己的梦想，成为推动国家发展的人才，那么这个项目就是成功的。

为实现坦桑尼亚政府的政策开发目标，最迫切的目标之一就是教育，坦桑尼亚政府认为教育是国家发展的核心要素。在坦桑尼亚开发蓝图2025的目标中，为实现生活水平质的提升，而加大教育力度，扩散、稳定学习社会的氛围，营造文化的高尚氛围，希望“谢谢你 小图书馆”项目能为坦桑尼亚政府达成目标贡献一份力量。