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Title 孕育全球孩子梦想与希望的地方
No 72 Inquiry 22 Date 2017/11/03

2017年首座“小图书馆”, 在蒙古举行开馆仪式

 科布多(Khovd)位于蒙古首都乌兰巴托西边1,800km左右。西南与中国相邻,北部与俄罗斯接壤,因为这种地理特性,从过去开始就有很多民族居住在此,现在这里居住有13个少数民族。与首都乌兰巴托相比,科布多的文化、教育优惠机会要少很多,为激活这一地区的文化教育活力,蒙古教育文化科学体育部将科布多选定为2017年度《谢谢你小图书馆》项目指定地区。蒙古政府想通过《谢谢你小图书馆》项目,使蒙古各个地区都能享受到教育文化优惠政策,从项目初期开始,我们便与蒙古政府合作,2016年在蒙古东南部地区,2017年在西部,2018年计划在北部地构建“小图书馆”。




 韩国文化产业交流财团在蒙古教育文化科学体育部的邀请下,在科布多地区的热尔嘎兰特县(Jargalant Soum)和布尔干县(Bulgang Soum)共建立了3座图书馆,于今年9月初结束了所有收尾工作。在为学生们建造的更加舒适、宽敞的图书馆中,每座图书馆都有藏书1,200多本。不仅如此,图书馆中还设有最新的电脑和笔记本,使学生们能够与更广阔的世界沟通,同时图书馆中还有丰富的多媒体资料以及投影机等,方便老师和学生们欣赏丰富多彩的文化内容,拓宽自己的视野。  




 在9月16日(周六)举行的开馆仪式中,蒙古教育文化科学体育部相关人士、科布多州地区教育文化厅相关人士、各学校相关人士及学生、家长、居民们出席参与仪式,仪式在热闹的庆典氛围中进行。仪式以两国政府相关人士的祝辞开始,接着进行了事前举办的“我梦想中的小图书馆绘画大赛”和“育梦读后感大赛”颁奖仪式,学生们还为远道而来的韩国客人献上了展现蒙古游牧民族文化和艺术的精彩演出,为此学生们准备了好几个月。 


 另外,蒙古是联合国指定的下游中等收入国家,同时也是韩国ODA重点合作国家之一。蒙古政治、社会相对稳定,最近加速发展经济和资源开发,潜力巨大。蒙古政府在国家开发战略中,将教育目标设定的十分具体、细致,国家教育开支在GDP中所占比例(5%)高于世界平均水平(不到4%),由此可见蒙古正在掀起一股教育热。但因为整体教育水平较低,与学生数量相比,教育环境相对恶劣,大韩民国政府教育文化领域的ODA项目《谢谢你小图书馆》希望能够改善蒙古的教育环境,使学生们能够在舒适的环境中阅读、学习,为提升蒙古的教育质量和学生们的阅读理解能力而做出贡献。 


为培养蒙古图书馆专业人员 “图书管理员能力强化研讨会”召开

 《谢谢你小图书馆》是“联合国持续发展目标”的第4个目标中,不仅要构建教育设施,还要集中于培养专业人员,因此每月都会召开图书馆图书管理员能力强化研讨会。今年2月举办的“柬埔寨图书管理员能力强化研讨会”取得了圆满成功,此次9月18日在位于蒙古首都乌兰巴托中心地区的凯宾斯基大酒店(Kempinski Hotel)阿尔泰会议大厅,举行了长达8小时的教育研讨会。蒙古境内建造的共9座图书馆的管理员与各学校校长、国立图书馆相关人士、以及为了学习图书馆运营和管理方法等相关知识,而向蒙古政府直接申请参加的图书管理员,从蒙古各地聚集到这里,管理员们都积极参与发表自己的见解,展开了激烈的讨论,现场气氛十分热烈。




 韩国文化体育观光部图书馆政策计划团事物官Han In-Sun与蒙古教育文化科学体育部文化艺术政策局局长Bold在研讨会开始时发表了祝辞,接着是蒙古教育文化科学体育部文化艺术政策局局长Bayarr的蒙古图书馆政策现状演讲,以及文化体育观光部图书馆政策企划团选定的“小图书馆”优秀运营学校图书管理员的运营事例发表,除此之外,还有(社)儿童与小图书馆协会理事长박소희有关韩国图书馆运营事例的发表。同时,参加此次研讨会的图书管理员们还亲自完成了有关图书馆运营和阅读项目开发的企划案并进行发表,现场专家还对他们的企划案进行了点评反馈。活动现场不仅有为提升教育质量、确立图书馆政策而努力的蒙古政府相关人士,还有想为图书馆使用者提供多种机会和阅读项目的图书管理员们,以及图书馆业务相关人士,他们的热情使此次研讨会变得丰富多彩。


 现在蒙古共有1,509个图书馆,其中373个公共图书馆,817个小·初·高学校所属图书馆,101个大学图书馆,54个职业学校图书馆,120个机构图书馆和44个学术图书馆。参加完整场活动的蒙古图书馆政策相关人士Bayarr表示“因为市场经济体制的转换和政府图书馆政策的变化,与近百年的图书馆历史相比,图书馆政策法令制定地稍晚,在图书馆整体的基础设施建设和图书馆环境改善方面,都需要更多的努力和时间。我作为蒙古政府相关人员,通过此次研讨会,在图书馆政策相关事例、线上图书馆构建事例等多领域,了解了韩国这方面的相关情况,我认为这是能够逐渐服务于蒙古图书馆的非常优秀的项目。同时我也觉得这有利于两国图书管理员和相关人员建立深厚的信任”。    

 
 教育及文化领域开发合作项目,追求的不是短时间内见成果,而是需要长时间不断推进。不仅要建设“小图书馆”,为了可持续的运营,认识到图书管理员的重要性,并给予他们支持是非常重要的。建成“小图书馆”后,图书馆运营的核心因素就是图书管理员的作用,因为需要进一步聚集以长期专业知识为基础的图书管理员们的努力,才能提升学生和地区居民的识字率,为教育质量的提升做出贡献。以韩国教育文化领域的发展经验为基础,为全世界的儿童和青少年提供更好的教育环境,希望能为国际社会做出贡献,期待以此开始的“谢谢你小图书馆”项目能够成为蒙古持续发展的基础。